إستخدام دراسة الحالة وخصائصه

إستخدام دراسة الحالة: يستخدم في المواقف اليومية وفي الحياة العلمية:
- فالانسان عندما يريد أن يختار صديقا فإنه يدرس سلوكه الحالي والسابق.
- الطبيب يقوم بدراسة حالة المريض ليتعرف على تطور حالته الصحية السابقة والحالية.
- الباحث الاجتماعي يقوم بدراسة حالة الأسرة الفقيرة والتي تحتاج إلى مساعدة.
- الطفل المنحرف الذي يحتاج إلى رعاية.
- ... الخ.
وإستخدام منهج دراسة الحالة في علم النفس الاجتماعي يهدف إلى تحقيق ثلاثة أغراض:
1. تشكيل النظرية أو الأفكار النظرية وإنشائها.
2. فحص النظرية أو الأفكار النظرية ودعمها.
3. اشتقاق الفرضيات، ومن ثمة فحصها بمناهج أخرى غير دراسة الحالة.

خصائص منهج دراسة الحالة:
يمكن تحديد خصائص منهج دراسة الحالة بما يلي:
1. ليس من الضروري أن تكون الحالة: (جماعة أو نظاما إجتماعيا أو مجتمعا أو فردا).
2. طالما أن منهج دراسة الحالة ينصب على الوحدات الاجتماعية سواء كانت كبيرة أو صغيرة، فإن الوحدة الصغيرة قد تكون جزءا من دراسة إحدى الحالات، بينما تكون حالة قائمة بحد ذاتها في دراسة أخرى.
3. يقوم المنهج على أساس التعمق في دراسة الوحدات المختلفة وعدم الاكتفاء بالوصف الخارجي أو الظاهري.
4. يهدف المنهج إلى تحديد مختلف العوامل التي تؤثر في الوحدة، أو الكشف عن العلاقات السببية بين أجزاء الظاهرة.
إيجابيات وسلبيات منهج دراسة الحالة:
الايجابيات
1. توفير معلومات تفصيلية وشاملة ومتعمقة عن الظاهرة المدروسة.
2. يساعد في تكوين واشتقاق فرضيات جديدة وبالتالي إمكانية إجراء دراسات أخرى.
3.يمكن من الوصول إلى نتائج دقيقة وتفصيلية حول وضع الظاهرة المدروسة.
السلبيات
1. صعوبة تعميم نتائج أسلوب دراسة الحالة على حالات أخرى مشابهة للظاهرة المدروسة خصوصا إذا ما كانت العينة غير ممثلة لمجتمع الدراسة.
2.تحيز الباحث في بعض ألأحيان عند تحليل وتفسير نتائج الظاهرة المدروسة، وبتالي تبتعد النتائج عن الموضوعية.